Penser le temps : utiliser les micro-pauses durant les cours
Fenêtre sur cours (de droit)
Par Alicia Mâzouz
- 2 févr.
- 5 Min
"Assis-debout" : Une activité simple au service de la dynamique d'un amphithéâtre
- 12 déc. 2023
- 2 Min
Le lieu idéal pour enseigner le droit ? IA dessine moi notre avenir...
- 28 nov. 2023
- 7 Min
Inspiration photolangage ou l'utilisation de l'image pour construire une introduction au droit
- 8 avr. 2023
- 4 Min
Les LEGO : utilisation pour comprendre les postes de préjudices
- 4 avr. 2023
- 5 Min
À la croisée des représentations : l'art abstrait et le droit au service de la sensibilisation
- 21 juin 2021
- 5 Min
Expérience du coaching pour les doctorants-enseignants peu expérimentés
- 14 janv. 2021
- 6 Min
Faciliter la classe virtuelle
- 18 nov. 2020
- 5 Min
L’espace virtuel plus sécurisé et/ou égalitaire ?
- 10 nov. 2020
- 2 Min
De la musique pour le droit
- 6 oct. 2020
- 1 Min
Ecrire et travailler en groupes sur Zoom : pour maintenir les liens à distance
- 6 oct. 2020
- 4 Min
L'évaluation et la liberté de support ou le rendez-vous de la rigueur et de la créativité
- 28 sept. 2020
- 5 Min
Hybridation et Covid-19 : l’interaction en équilibre sur un fil… de discussion
- 25 sept. 2020
- 1 Min
Intégrer des tests Wooclap dans l'espace moodle : une évaluation régulière pour ne pas décrocher
- 22 sept. 2020
- 2 Min
Hy(bridez) moi ! ?
- 3 juil. 2020
- 1 Min
Intégrer des questionnaires et sondages dans son cours Pédagogiquement vôtre 3 suite et fin
- 28 juin 2020
- 4 Min
La visioconférence : amours et désamours